한국위너스리더쉽센터

1. 미술치료사의 자세 ◎ 미술치료사는 내담자의 내면 여행 안내자이자 자기탐색 및 성장을 돕는 촉진자이다 ◎ 내담자의 자기성장 과정을 함께하는 동반자로서의 역할을 하며 미술치료의 효과성에 중요한 영향을 미친다. ◎ 미술치료사의 기본 자질은 사람을 대하는 기본 자세이며, 전문자질은 미술치료학, 심리학, 인문학, 철학, 정신의학 등의 관련학문에 대한 지식을 습득하는 것과 자기이해를 위한 지속적인 노력과 치료사례 연구, 임상감독 등으로 지속적 수련의 자세를 말한다. 2. 미술치료사의 기본 자질 ◎ 인간에 대한 기본적인 관심과 사랑이 있어야 한다. ◎ 온화함, 안정감 성실함을 바탕으로 신뢰를 갖춘 대상이 되어야 한다. ◎ 자신의 내면 성찰을 할 수 있는 능력이 필요하다. ◎ 내담자에 대한 공감능력이 있어야 한다..

1. 성인기의 심리 사회적 발달특징 ◎ 성인기는 에릭슨의 심리사회적 발달 6~7단계 1) 성인초기(19~35세) : 친밀감 대 고립감 시기 청년기에서 성인기로 전이되는 시기 타인과의 사회적 관계를 넓혀 이성을 포함한 사랑, 우정등의 친밀감 형성(배우자 선택) 2) 성인후기(35~60세) : 생산성 대 침체성 시기 자녀를 낳고 사회의 구성원으로 성장하며, 생산성을 가짐 타인에 대한 관대함이 결여되면 침체성과 따분함을 느껴 성격이 침체되고 인생이 단조로워 쉽게 분노함. 2. 성인기의 일반적 특징 1) 신체에 대한 민감한 반응 대체로 자신의 건강에 대한 과도한 반응을 보임 중년의 노화과정이라고 생각함 2) 시간 전망의 변화 죽음에 대한 개념을 가지기 시작하며 남은 생애가 짧아짐을 느낌 3) 자기 이해의 수단 ..

1. 아동의 일반적 특성 ◎ 아동기 : 7~12세, 초등학교시기 ◎ freud는 성적 에너지(libido)의 잠복기로 봄 ◎ Piaget와 Erikson은 아동기의 결정적 변화와 주요 과업 강조함 1) 인지 발달 - 구체적 조작기(Piaget)로써 논리적 사고의 발달 : 가역적 사고 보존개념 : 동일 물질의 수, 양, 무게, 부피가 유지됨 분류조작 : 유목조작 가능 - 대상간 공통점, 차이점 분류 서열조작 : 대상들의 크기, 무게, 밝기의 특성에 따라 차례 나열 2) 도덕성 발달 선악을 구별, 옳고 그름을 판단하며 인간관계의 규범을 준수하는 것의 중요성을 알고, 여러 사람들의 동의에 의해 변화됨을 알 수 있음 3) 사회, 정서적 발달 자아성장의 결정적 시기(Erikson)이며, 가족의 범주를 벗어나 더 ..

1. 집단미술치료의 이해 1) 집단미술치료의 특성 ◎ 공통의 목표나 관심사를 가지고 있는 사람들의 집단에서 심리, 정서적 문제나 생활과정의 예방적 접근으로 전문적 능력을 갖춘 치료사와 함께 미술매체를 활용하여 집단구성원 간의 상호작용을(집단의 역동)바탕으로 문제해결 및 변화를 이루는 집단상담 2) 목적 ◎ 집단 구성원이 자기와 타인을 이해하고 스스로 통찰하여 자신을 변화시키고 문제를 해결하며 성장할 수 있도록 함 ◎ 대인관계 회복과 사회적 기술을 습득 2. 집단미술치료의 장단점 1) 미술치료의 장점 ◎ 효율성 : 공통의 관심사나 어려움을 가지고 있는 사람들의 집단으로 서로 도움을 주고 받을 수 있으므로 시간, 에너지, 경제적 측면에서 효율적이다. ◎ 참여의 자율성 : 개인의 욕구에 따라 참여, 관망할 수..

1. 진단평가 ◎ 내담자의 신체적, 정신적, 심리적, 정서적, 사회적 요인 등 총체적 고찰이 필요 ◎ 초기면접, 행동관찰, 객관적 검사, 사례 개념화, 대상, 치료유형, 치료기간 1) 초기면접 ◎ 내담자가 직접 방문, 전화접수, 인터넷 접수 등 예약 후 최초의 만남을 통해 정보수집 함 ◎ 개인정보 : 이름, 생년월일, 주소, 전화번호, 학력사항, 가족관계 등 ◎ 의뢰사유 : 내담자나 보호자가 내담자의 문제라고 지각한 것 ◎ 문제관련 내용 : 주 호소문제, 문제의 지속성과 심각성, 문제의 유발요인, 내담자의 현재 적응상태, 내담자의 문제에 영향을 줄 수 있는 환경(가정, 학교, 친구, 직장 등), 자아상, 정서상태, 신체적 문제, 내담자의 관심(흥미), 내담자의 희망, 환상 등 ◎ 생육사(발달과정) : 내..

1. 계란화, 동굴화의 이해 ◎ 그림 공간이 가지는 의미나 그 유한성을 고찰하며, 공간은 일정한 한계를 가지고 있음으로써 치료가 되며 적당한 제한이 심리치료에 유용하다. 심리적 욕구, 소망, 희망 등을 알 수 있다. ◎ 그림 공간 속에서 일정한 테두리를 설정하여 공간이 가지는 유한성을 강조하고 내담자의 그림 행동을 촉진한다. ◎ 원이라는 형태는 가장 상징성이 풍부한 형태로 신성이나 만물의 기원의 상징으로 사용되었다. ◎ 타원 테두리는 자유로운 표현을 촉진하는 보호성, 유한성을 창출하여 심리적 안정을 주며, 적당한 여백이 있으며, 중심이 2점이며, '계란, 동굴'이라는 의미의 상징성을 주어 그림 이미지에 자극 동기를 부여한다. 2. 계란화의 이해 ◎ 계란이라는 물체 이미지를 자극하고 타원 테두리의 공간 파..

1. 점토작업의 이해 1) 소조매체 소조(molding)는 가소성의 소재인 점토나 석고, 시멘트 등을 붙여서 만드는 것이며, 점토는 본래 땅에서 직접적으로 얻는 자연물이기에 가장 인간친화적인 매체이다. 소조활동에서는 생활 전반에 걸쳐있는 생활상이나 인간관계에 관한 것들이 표현됨 소조활동은 시각, 운동감각, 촉각이 중심이 된다. 입체적 표현에 따라 공간적 효과와 생명감이나 시간성 등을 느낄 수 있다. 점토를 힘껏 쥐고, 굴리고 형태를 만들려는 충동에 의해 인간의식의 깊이를 끌어내게 한다. 2) 소조 매체의 종류 점토, 지점토, 종이죽, 유토, 컬러믹스, 컬러점토, 밀가루 점토 등 2. 점토매체의 이해 ◎ 점토(clay)는 인간에게 가장 친밀감을 느끼게 하는 재료이며 가소성과 점성이 있어 아동들에게 즐거움을..

1. 꼴라쥬의 기원 ◎ Collage란 coller의 프랑스어의 '풀로 붙인다'의 의미 ◎ 잡지나 그림, 달력, 사진, 헝겊, 단추, 실, 낙엽, 골판지, 투명지 등 쉽게 구할 수 있는 재료를 이용하여 찢거나 오리고, 잘라서 종이 등에 구성하여 붙여 하나의 작품으로 완성함 ◎ 초현실파와 입체파의 잡지, 합판, 천 등의 평면재 이용 ◎ 파피네 꼴레(Papier Colle)기법으로 우표나 상표, 신문지, 벽지와 같은 종이류를 붙여 그림으로 만드는 방법 ◎ 1960년대 : 대중매체를 이용하여 짜 맞추는 몽타쥬나 꼴라쥬기법으로 팝아트 유행 → 미술이 물체와의 만남을 가짐으로 예술품이 되는 예술의 대중화를 이끌게 됨 ◎ Burk과 Provancher(1972)에 의해 작업치료기법으로 게제된 것이 최초이며 이후 치..