1강 사회 변화와 독서

• 21세기 인재상
  • 비판적 사고 능력(Critical Thinking)
  • 협업(Collaboration Skill))
  • 의사소통 능력(Communication Skill)
  • 창의성(Creativity)
• 독서 지도사란?
  • 체계적이고 올바른 독서 습관과 종합적인 독서지도를 바르게 할 수 있도록 도움을 주는 능력과 자질을 갖추고, 책의 내용을 분석, 비판, 종합 추론하는 사고 과정을 통하여 지식과 교양, 흥미, 체험 등 자기 계발에 필요한 정보를 이해하고 습득할 수 있도록 이끌어주고 도와주는 전문가
  • 독서교육 프로그램을 개발, 적용, 평가하고 아동과 청소년들에게 독서지도(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 생각하기)를 하여 생활 태도 등을 건전한 방향으로 유도
• 시대의 변화
  • 제1차 산업혁명
    • 18세기
    • 증기기관 기반의 기계화 혁명
    • 증기기관을 활용하여 영국의 섬유공업이 거대산업화
  • 제2차 산업혁명
    • 19세기~20세기 초
    • 전기 에너지 기반의 대량생산 혁명
    • 공장에 전력이 보급되어 컨베이어 벨트를 사용한 대량생산 보급
  • 제3차 산업혁명
    • 20세기 후반
    • 컴퓨터와 인터넷 기반의 지식 정보 혁명
    • 인터넷과 스마트 혁명으로 미국 주도의 글로벌 IT 기업 부상
  • 제4차 산업혁명
    • 2015년~
    • IoT/CPS/인공지능 기반의 만물초지능 혁명
    • 사람, 사물, 공간을 초연결, 초지능화하여 산업구조 사회 시스템 혁신
• 21세기 4차 산업혁명
  • 인공지능 - 지능 정보 사회
  • 생명과학 - 평균 수명 증가
  • 무인이동체 - 여유시간 증가
  • 로봇 기술 - 직업 변화
• 변화, 변화, 변화
  • 인간 → 로봇
  • 피라미드 → 칵테일 잔
• 향후 10년 내 로봇이 대체할 직업
  • 0~20% - 소방관, 성직자, 사진작가, 의사
  • 80~90% - 택시기사, 어부, 제빵사, 패스트푸드
  • 90~100% - 모델, 경기 심판, 법무사, 텔레마케터
• 직종별 미래 일자리 증감
  • 감소 직업군
    • 사무 행정 - 4759
    • 제조업 생산 - 1609
    • 건설, 채광 - 497
    • 예술 디자인 - 151
    • 법률 - 109
  • 증가 직업군
    • 재무관리 - 492
    • 매니지먼트 - 416
    • 컴퓨터 수학 - 405
    • 건설 공학 - 339
    • 판매 관련직 - 303
• 하이 컨셉, 하이 터치(개념과 감성의 시대)
  • 하이 컨셉
    • 하이 컨셉은 예술적, 감성적 아름다움을 창조하는 능력
    • 트렌드와 기회를 감지하는 능력, 훌륭한 스토리를 만들어내는 능력, 언뜻 관계가 없어 보이는 아이디어를 결합해 뛰어난 발명품으로 만들어내는 능력
  • 하이터치
    • 하이터치는 공감을 이끌어내는 능력
    • 인간관계의 미묘한 감정을 이해하는 능력, 한 사람의 개성에서 다른 사람을 즐겁게 해주는 요소를 도출해 내는 능력, 평범한 일상에서 목표와 의미를 이끌어내는 능력
• 미래 인재 조건(다니엘 핑크)
  • 기능만으로는 안 된다. 디자인으로 승부하라.
  • 단순한 주장만으로는 안 된다. 스토리를 겸비해야 한다.
  • 집중만으로는 안 된다. 조화를 이루어야 한다.
  • 논리만으로는 안 된다. 공감이 필요하다.
  • 진지한 것만으로는 안 된다 놀이도 필요하다
  • 물질의 축적만으로는 안 된다 의미를 찾아야 한다.
• 2015 개정 교육과정의 핵심
  • 인문학적 상상력과 과학 기술 창조력을 두루 갖춘 인재 양성
  • 교과별 지식수준이 아닌 문제를 통합적으로 사고하고 해결할 수 있는지 핵심역량 평가
   

• 2022 교육 과정의 핵심

 

• 21세기의 변화
  • 21세기는 과거 어느 때보다도 많은 양의 지식과 정보가 빠르게 생성되고 또 소멸되는 시기
  • 21세기는 디지털 테크놀로지의 발달과 함께 과거와는 다른 의사소통과 지식 생산의 방식을 요구하고 있다. 온라인과 오프라인에서 급격히 변화하는 21세기에 대응 가능한 학습자를 육성하기 위해서는 독서 교육의 내용과 방법에 대한 보다 적극적인 고민과 응대가 필요
• 학교 교과와 평가의 변화
  • 영역 교과 간의 연계성을 높인 통합형 교육 실시
  • 진로교육 강화
  • 수행평가 확대
  • 대입 수시 학생부종합전형 비중 확대
• 역량 강화를 위한 필수 활동
  • 다양한 주제와 종류의 읽기 자료를 접하여 비교, 분석하고 해석하는 통합 독서활동
  • 명확한 근거를 토대로 의견을 주고받고 종합적으로 관철하는 토의, 토론활동
  • 고전 명작과 인문 도서, 진로 연계 도서 등 전공 적합성을 고려한 독서 이력관리
• 21세기 독서 교육의 방향
  • 인터넷 독서 전략과 학습 독서의 강조
  • 급변하는 사회 변화에 맞추어 다양한 양식의 텍스트(책과 함께 온라인 텍스트)를 읽고 정보를 선별, 가공하여 자기 나름의 새로운 정보를 재생산하는 활동
  • 직무나 사회 활동, 학술적인 목적을 위해 여러 가지 정보원을 활용하여 새로운 지식 정보를 창출하는 보다 적극적인 성격
  • 지식을 효과적으로 처리, 습득하고 나아가 새로운 지식을 창출하는 적극적인 독서 활동이 강조
• 일반 독서와 학습독서

	일반 독서	학습 독서
유사 개념	취미독서 여가 독서	교과 독서 (성인) 직무 독서, 전문 독서
목적	즐거움 추구 휴식, 여가 활동 특별한 목적이 없는 독서	학습, 공부 전문 분야의 직무 수행(새로운 지식 획득, 산출 목적)
텍스트	독자의 관심 분야 대체로 가벼운 읽을거리(소설 수필이 일반적)	학생 : 교과목, 전공분야 직장인 : 직무 관련 분야 일반적으로 정보 텍스트가 많다
독자층	미취학 아동이나 초등 저학년 성인은 여가 독서 상황	초등 고학년 이후의 독자 학교 졸업 후 직무 종사자
특징	부담 없는 독서 활동 텍스트의 선정과 독서 과정(중단, 종료)이 모두 자유로움 특별한 독서 전략을 구사하지 않음 일반적으로 독서 종료 후 특별한 독후 활동 없음 연습이나 지도 필요 없음	자유 독서보다 높은 수준의 주의 집중 요함 텍스트의 선정과 독서의 과정이 유목적임 각종 독서 전략이나 학습 전략 활용함(효율성이 중요) 독서의 목적과 상황에 영향받음 독후 활동(지식 생산)이 중요함 연습과 지도가 필요함

참고 영상

https://youtu.be/SVL0v56yVNc

본 강의는 한국자격검정평가진흥원 이수경 교수님을 통해 사사한 내용입니다.
좋은 강의해주신 교수님께 다시 한 번 감사드립니다.