2강 독서심리상담사의 개요

• 학습 목표
  • 1. 독서심리상담의 개념
  • 2. 독서심리상담의 활용
• 독서심리상담의 유사개념
  • 독서치료상담, 독서치료, 독서치유 등으로 용어 혼용
  • 문학치료, 시치료, 글쓰기치료, 이야기치료 등
  • 독서지도와의 차이점 - 책을 활용하는 방식은 유사하나 독서지도의 목표와 방향성이 다름
• 독서심리상담의 어원
  • 독서치료(Bibliotherapy)
    • biblion + therapeia 합성어
    • biblion 그리스어에서 책, 문학 의미
    • therapeia 병을 고쳐주다, 의학적으로 돕다
• 독서심리상담의 다양한 정의
  • 돌&돌(Doll & Doll)
    • 전반적인 발달을 위해 책을 사용하며, 책은 독자의 성격을 측정하고 적응과 성장, 정신적 건강을 위해 사용되는데 그 과정 속에서 책과 독자 사이의 상호작용
    • 선택된 독서 자료에 내재된 생각이 독자의 정신적 또는 심리적 질병에 치료적인 영향을 줄 수 있는 개념
  • 하인즈 & 하인즈 베리(Hynes & Hynes-Berry)
    • 도서를 사용하여 참여자와 촉진자 사이에 치료적 상호작용을 하게 하는 것
    • 상호작용 독서치료에서 훈련된 촉진자는 임상 혹은 발달적 참여자가 선택된 독서 자료에 대해 인지적 반응과 가정을 통합하도록 돕기 위해 토의를 통해 안내하는 것
  • 한국독서치료학회
    • 유아를 비롯해 노인에 이르기까지 발달적 혹은 임상적 문제를 가진 내담자가 다양한 장르의 책을 접하게 되면서, 스스로 직면하기 어려웠던 문제들을 상담자와 개인 혹은 집단으로 만나 다루어보고, 상호작용을 통해 문제 상황에 대한 적응과 성장 및 당면문제 해결에 도움을 받는 것
• 독서심리상담의 개념
  • 내담자의 문제 해결을 위해 상담자가 책을 활용하여 심리적으로 도움을 주는 치료 활동
  • 독서심리상담의 3요소(상호작용)
    • 내담자
    • 책(매체)
    • 상담자
• 독서심리상담의 장점
  • 누구에게나 적용하기 쉬움
  • 자기 방어가 다른 치료에 비해 적음
  • 책을 읽고 스스로 자기 정화를 통해 자신의 문제를 통찰함으로써 자가치유적 성격이 강함
• 독서심리상담의 활용
  • 개인상담 VS 집단상담
  • 발달적 독서치료(발달단계에서의 문제 해결) VS 임상적 독서치료(정서적 어려움이 두드러지게 나타나는 내담자 치료)
• 독서심리상담의 집단치료
  • 개인치료보다 집단치료가 경제적이며 효율적으로 독서심리상담에서는 집단 치료방법을 선택하는 경우가 많음
  • 발달적 독서치료의 경우 집단 역동으로 인해 효과가 높다는 연구 결과
    • 자아존중감 향상, 사회적 기술 향상, 가족 관계, 감정 문제, 다문화 가정에서의 어려움 등
• 독서심리상담의 대상
  • 발달 과정상의 모든 생활인
  • 불안, 우울, ADHD, 중독, 성격장애 등 심리적, 적응적 문제를 지닌 사람
  • 성별, 연령, 직업 등에 상관없이 모두에게 적용 가능
• 발달적 독서심리상담의 목적
  • 독서치료 자료와 자기의 삶에 대해 반응하는 능력 향상
    • 생각하도록 하고 상상력을 자극하기
    • 미의 자유롭게 하는 특성 경험
    • 주의를 집중할 초점 제공
    • 감정을 인식하고 이해하기
  • 자신에 대한 이해 증진
    • 단순한 반응들에 의해 자아를 확인
    • 과거를 회상함으로써 자아를 확인
    • 자신의 의견을 표현함으로써 자아 확인
  • 개인적인 대인관계를 명료화
    • 보편적인 감정에 대한 인식 발달시키기
    • 타인에 대한 인식 발달시키기
    • 타인의 감정에 대한 이해를 발전시키기
  • 현실을 보는 견해를 넓혀 줌
    • 구체적인 이미지나 정보와 적절하게 관련시키기
    • 사회, 심리, 정서적 현실들과 관련시키기(실존적 문제에 직면하도록 도움)
• 독서심리상담의 활동
  • 도서관, 학교 등의 독서치료 프로그램
  • 심리상담센터, 병원, 복지관, 시설 등의 상담
  • 학생, 주부, 직장인 등 일반인의 정신건강 증진 활동

참고 영상

https://youtu.be/P-wAKv3a5vE