19강 상담의 종류-가족상담

• 1. 가족상담의 필요성 및 주요개념
  • 1) 가족상담의 필요성
    • 빠른 속도로 변화하는 복잡한 현대사회의 사람들은 많은 스트레스 속에서 살아간다. 사람들은 직장, 학교 등 외부 세계에서 받는 스트레스가 많은 만큼 가정에서 가족과 가까운 사람과의 애정과 친밀감을 필요로 한다. 그러나 이러한 기대와 요구는 다른 가족 구성원에는 부담을 주는 행동이 될 수 있다.
    • 가족 구성원 모두가 자신이 먼저 다른 가족 구성원에게 애정이나 친밀감을 표현해 주기보다 그들이 자신의 욕구를 채워 주기만을 기대하게 되어 서로 간의 욕구가 충돌하게 되고 급기야는 가족 문제로 드러나게 된다.
    • 가족상담은 개인상담을 통해 심리적 문제를 가진 개인만을 변화시키기보다는 가족을 하나의 체계로 보고 가족체계에 변화를 줌으로서 가족 구성원의 증상을 보다 효과적으로 치유하는 것이 가족상담이다. 이것은 곧 역기능적인 가족이 가지고 있는 가족 구조와 가족체계에 변화가 일어남으로써 가족의 기능이 건강해지고, 이로 말미암아 문제를 가진 가족 구성원뿐만 아니라 가족 구성원의 역할과 행동이 변화될 수 있다는 것이다.
  • 2) 체계
    • 체계란 서로 영향을 주고받는 요소의 복합체이다.
      • 예) 인간의 신체는 신경체계, 소화체계, 골격체계, 호흡체계, 생식체계로 구성되어 있는데 이러한 하위체계들은 빈번한 상호작용을 하게 되므로 하위체계에 어떤 문제가 발생하면 곧 다른 하위체계에 영향을 미친다. 따라서 이러한 하위체계들이 서로 협동하면서 효과적인 방법으로 기능해야 한다.
    • 가족체계는 부부 하위체계, 형제 하위체계, 여성 하위체계, 남성 하위체계 등을 포함한다. 또한 세대를 뛰어넘어 아버지와 딸의 하위체계, 어머니와 아들의 하위체계를 구성할 수 있다. 이러한 하위체계는 또 다른 하위체계를 구성하기도 한다.
    • 가족체계는 어느 한 부분에서 변화가 일어나면 그 변화가 다른 부분의 변화를 유도하고 더 나아가 전체 가족체계에 변화를 일으킨다. 그러므로 각 요소들은 결코 분리된 상태로 기능을 할 수 없기 때문에 체계 내에 있는 어떠한 요소도 따로 분리해서 이해될 수 없다.
  • 3) 경계선
    • 경직된 경계선
      • 가족 구성원은 자신들의 생각이나 감정을 서로 나누지 않고 개별적이다. 이러한 가족의 구성원은 뿔뿔이 흩어져 버리는데 이런 형태의 가족을 격리된 가족이라고 부른다.
    • 모호한 경계선
      • 모든 정보를 공유하여 모든 문제에 지나치게 간섭하고 서로 밀착되어 있는 상태를 말한다. 이 경계선의 가족은 가족 체계에 참가하는 것에 대한 규칙이 모호하여 구성원들이 모든 문제에 서로 지나치게 얽혀 있어 필요 이상으로 관여하게 된다. 이러한 가족을 밀착된 가족이라고 부른다.
    • 명료한 경계선
      • 부모가 자녀들과 지나치게 밀착되어 있지 않고 자녀들 또한 부부 하위체계에 지나치게 간섭하지 않는 분명한 경계선을 가지고 있다. 그러나 남편과 아내가 부모 역할을 할 때는 자녀의 일에 적당하게 관여하게 된다. 명료한 경계선의 가족은 정상적인 가족일 것이다.
      • 그러나 일반적인 가족에서는 세 경계선 중에서 하나의 경계선만 계속해서 나타나기보다 때에 따라 세 경계선들이 번갈아 가며 나타난다.
  • 4) 항상성
    • 인체는 외부 환경이 급격하게 변화하더라도 인체 내에서 자동조절장치가 작동되어 안정된 상태를 유지하려는 경향이 있는데 이러한 균형을 유지하려는 인체의 자동적인 경향을 항상성이라고 한다.
    • 이 개념을 가족체계에 적용하여 보면 항상성이란 어떤 중심적인 경향을 가지고 역동적인 균형을 유지하려는 가족체계의 경향을 말한다. 즉 역동적인 균형이 깨어질 위협을 느낄 때 그것을 회복하려는 작용을 항상성이라고 한다.
  • 5) 가족규칙
    • 가족은 구성원이 상호작용하면서 일정한 패턴, 즉 규칙을 만들어 낸다. 이렇게 만들어진 규칙은 가족 구성원 들에 의해 유지되는데 가족 구성원은 서로 간의 교류를 통해서 무엇이 기대되고 무엇이 허용되는지를 배우게 된다.
    • 가족 내에는 많은 규칙이 존재 할 수 있다. 그러나 역기능적인 가족의 경우에는 가족 규칙이 한정되어 있으며, 역기능 정도가 심한 가능일수록 적은 수의 규칙에 의해 운영되는 경우가 많다.
  • 6) 가족 삼각관계
    • 가족 구성원이 정서적 관계를 맺을 경우, 두 사람으로 구성된 이인체계는 불안이나 긴장이 유발되는 경우가 많기 때문에 안정을 유지하기 어렵다. 따라서 두 사람 사이에 수용하기 어려운 문제가 생길 때 이인체계가 긴장을 줄이고 싶어 세 번째 요소인 어떤 사람이나 문제를 끌어들이는 것을 삼각관계라고 한다.
    • 가장 보편적으로 인식되는 삼각관계는 아버지와 어머니와 자녀 세 사람의 삼각관계를 들 수 있다. 때로는 부부와 알코올이라는 문제로 삼각관계를 형성하기도 한다. 이러한 삼각관계는 두 사람 사이의 긴장을 완화시키지만 동시에 의미 있는 문제 해결을 방해하기도 한다. 그러므로 이러한 가족 삼각관계는 가족상담을 통한 탈삼각관계화를 해나가야 한다.
  • 7) 희생양
    • 가족 내에서는 무슨 일이 일어나든지 특정한 개인이 그 책임을 지게 되는 경우가 있는데 그 개인을 희생양이라고 한다. 한 가족 내에서 특정한 자녀를 희생양으로 만들게 되면 부모의 갈등을 다른 방향으로 향하게 하는 효과가 있어 가족들에게 훨씬 더 위협적으로 느껴지는 부모의 관계에 대한 문제를 볼 필요가 없게 해 준다. 결국 한 사람을 환자로 지목하여 희생양으로 만듦으로써 다른 가족 구성원은 실제로 핵심이 되는 문제에 직면하는 것을 피할 수 있다.
    • 다른 가족 구성원은 가족체계를 유지하기 위해서 희생양이 된 사람이 그 역할을 계속 수행하도록 하기 때문에 모든 문제를 한 구성원, 즉 희생양의 탓으로 돌리게 된다. 이러한 희생양을 만들지 않으려면 먼저 가족의 상호작용 패턴에 변화가 일어나야만 한다. 그렇지 않으면 희생양이 된 사람은 심리적인 문제를 지니게 되고 가족을 위해 병리를 짊어지고 가는 일을 계속하게 된다.
  • 8) 부모화
    • 부모화란 가족체계 속에서 자녀가 한 쪽의 부모나 다른 형제에게 부모가 하는 양육적 역할을 하려는 상황을 의미한다. 부모화를 하는 자녀는 성인처럼 행동하며 정서적, 육체적으로 약해진 부모를 보호하거나 위기에 빠진 부모의 부부관계를 해결하려고 한다. 부모를 대신하는 역할은 부부 사이에 갈등이 확산되는 것을 방지하는데 도움이 되기도 하지만 형제 경쟁, 근친상간 등의 부작용을 동반하는 경우가 있다.
    • 희생양인 자녀와 달리 부모화 된 자녀는 때로 외부로부터 좋은 인상을 받게 된다. 그러나 가족 내의 요구에 순응하여 가족의 중심이 되며 그에 의해 가족의 안정을 지키려는 것에 지나지 않는다는 점에서 보면 기본적으로 희생양 과정과 비슷하다.
• 2. 가족상담 이론
  • 1) 정신역동적 가족상담
    • 정신역동적 가족상담은 개인이 원 가족에서 분리되어 성장하는 것을 강조하며 목표는 개인을 가족이라는 거미줄에서 해방시키는 것이라고 볼 수 있다.
    • 정신역동적 가족상담자는 가족 구성원을 무의식적 제약에서 벗어나게 하여 무의식적 이미지보다는 현실에 기초해 가족이 건강한 개인으로서 상호작용할 수 있도록 돕는다. 그리고 현재 나타나고 있는 행동 아래 숨어있는 동기를 표면화함으로써 통찰력을 키워준다. 정신역동적 가족상담은 1년 혹은 그 이상 지속되는 등 오랜 기간을 필요로 한다.
  • 2) 보웬의 가족상담
    • 보웬의 가족상담 핵심은 가족의 분화와 융합이다. 보웬은 가족을 감정적으로 얽혀 있고 감정의 덩어리로 보았다. 그는 가족이 서로 감정적으로 상호 의존 하는가 또는 감정의 상호작용에서 얼마나 자유로울 수 있는가의 감정적인 과정을 분화라고 한다.
    • 개인의 융합된 상태는 가족 내에서 감정적으로 상호 고착되어 있는 상태이며, 융합된 가족은 다른 가족원을 자기 자신의 연장으로 보는 환상을 가지고 있으며, 개인 간의 분리와 성장을 거부하는 병리적인 면이 있다. 이러한 가족의 병리적 체계로 인하여 분화하지 못하면 개인은 불안 증상이 나타난다.
    • 보웬의 가족상담의 목표는 자아 분화 수준을 높이고 가족 삼각관계에서 벗어나는 것이다. 분화되지 않은 감정의 덩어리로 얽혀 있는 가족에서 자기 자신의 정서적 자주성을 향해 나아가는 장기적인 과정을 통해 개인의 독립과 성장이 가능하다.
  • 3) 구조적 가족상담
    • 미누친에 의해 개발된 구조적 가족상담은 가족 전체와 그 부분이 갖고 구성원의 관계에 초점을 맞추고 있다.
    • 구조적 가족상담에서는 가족 문제를 해결하기 위해서 가장 중요한 것은 가족 구조를 파악하는 일이다. 가족 구조란 가족 구성원이 상호작용하는 방식을 조직화 한 것이다.
    • 가족 기능이 원활한 가족 구조를 가진 가족 구성원은 가족체계 안팎에서 신체적, 정신적 독립과 자율성을 갖는 동시에 가족에 대한 소속감과 친밀감 사이에 균형을 이루어서 하위체계들 사이의 경계선이 분명하다. 그런데 가족 구성원의 상호작용하는 방식이 과도하게 서로의 일에 끼어들거나 지나치게 소원하거나 격리되어 있을 때는 가족 문제가 발생한다.
    • 미누친에 의하면 인간관계를 규정하는 규칙 중에 가족에게 가장 많은 영향을 주는 개념은 경제, 제휴, 권력이며 상담자는 이를 조정함으로써 가족의 재구조화를 시도하게 된다. 구조적 가족상담은 우리나라 문화권의 가족을 설명하는데 유용한 시각으로 평가받고 있다.
  • 4) 경험적 가족상담
    • 경험적 가족상담은 가족체계 내에서 현재 일어나는 상호작용에 초점을 둔 접근으로서 언어적, 비언어적 의사소통을 연구함으로써 가족체계를 파악할 수 있다고 본다.
    • 의사소통 중에서도 가족체계 내에서 자신 또는 다른 사람들에 대한 감정이나 정서에 좀 더 많은 관심을 가졌으며, 목표는 감수성, 느낌의 표현 자발성과 창조성, 확실성의 성장이 주된 목표이다.
    • 사티어는 가족 구성원이 직접적이고 분명하며 정직한 의사소통을 함으로써 가족 안에서 가족 구성원이 자기존중감을 높이고 개인의 성장을 이루며, 가족이 융통성 있고 합리적인 가족 규칙을 갖게 하였다.
  • 5) 전략적 가족상담
    • 전략적 가족상담은 상담자가 가족 문제를 해결하기 위한 전략을 설계하는데 주안점을 둔 것이다.
    • 전략적 가족상담자에게 전략이란 말은 현재 문제를 가능한 한 빠르고 효율적으로 해결하기 위해 상담자가 미리 계획한 구체적인 전략을 가리킨다. 전략적 가족상담자는 인간의 행동이 왜 일어났는지에 관심을 가지지 않고, 단지 행동의 변화에 관심을 가진다.
    • 전략주의자들은 문제 저변에 있는 동기에 관심을 가지지 않고, 순환적인 인과관계로 문제를 파악했으며 피드백 고리라고 알려진 자극과 반응의 반복적인 의사소통 양식을 분석하였다. 문제에 대한 접근법은 문제를 유지시키는 긍정적 피드백 고리를 확인하고 이러한 상호작용을 지지하는 규칙을 파악하여 규칙을 변화시킬 수 있는 방법을 찾는 것이다.
  • 6) 해결중심적 가족상담
    • 해결중심적 가족상담은 MRI(Mental Research Institute)의 전략적 상담이론을 토대로 성장하였다.
    • 전략적 가족상담자들은 문제를 둘러싼 일련의 순서에 대하여 가족에게 질문을 하지만, 해결중심적 가족상담자들은 예외적인 해결에 중점을 두고 문제보다는 가족이 적용해 왔거나 적용 가능한 해결책 등에 초점을 맞추어 질문을 한다.
    • 이들은 문제를 해결하는데 반드시 문제가 무엇인가를 밝힐 필요는 없다고 생각했으며, 과거보다는 현재와 미래를 중시하고 병리적인 것이거나 잘못된 것에 관심을 두기보다는 과거의 성공 경험과 긍정적 경험을 발견하여 그것을 적극적으로 활용한다.
    • 해결중심적 가족상담의 목표는 도움을 받으러 온 가족으로 하여금 그들 자신의 생활을 보다 만족스럽게 하기 위해서 현재하고 있는 것과는 다른 것을 생각해 보게 하고 그것을 실행해 옮기도록 함으로써 현재 가족이 가지고 있는 문제를 해결하는데 있다.
• 3. 가족상담의 실제
  • 1) 상담과정
    • 가족상담은 개인상담과는 달리 여러 명을 대상으로 상담을 진행해 나가기 때문에 상담과정에서 여러 가지 문제가 일어날 수 있다. 따라서 가족상담자는 상담을 진행하는 과정에서 일어날 수 있는 다양한 문제에 대비할 수 있어야 한다.
      • 초기단계
        • 초기 면담에서는 가족이 그동안 시도해 왔던 변화에 대해서 잘 듣고, 각자가 문제를 바라보는 시각에 관해서도 잘 들어야 한다. 가족 간의 상호작용 패턴, 문제와 관련되어 발생하는 반복적인 행동을 보면서 상담자는 환자로 지목된 사람의 증상을 가족 문제로 본다.
        • 또한 상담자는 가족에게 가족상담을 계속하고 싶은지의 의향을 물어서 가족이 앞으로 면담을 계속하기를 원할 때 다음의 면담 일정을 정한다. 또한 가족구성원의 참가 여부를 알아야 한다. 상담자들은 가능하면 가족 구성원이 많이 참석하도록 격려하며, 구성원 각자를 다 개별적으로 중요한 사람으로서 대한다.
        • 가족과의 상담관계
          • 첫 회기를 시작할 때 상담자는 가족의 언어 유형과 감정적인 표현 양식을 이해하고 교류하는 패턴을 수용하면서 가족과 함께 작업 동맹을 구축한다. 상담자는 각 가족 구성원들이 지지받고 있다고 느끼게 함으로써 이전에 표현하거나 탐색해 본 적이 없는 문제들을 솔직하게 털어놓는 것이 안전하다고 느낄 수 있는 분위기를 만든다.
          • 또한 가족은 공감 외에 명확한 안내와 충고를 기대하기 때문에 상담자는 상담에 관한 전문가로 보일 필요가 있다. 상담자의 자기 확신은 가족이 상담자를 신뢰하는데 결정적인 역할을 할 수 있다.
        • 가족 기능의 사정
          • 다른 상담과 마찬가지로 가족상담에서 상담자는 가족의 발달 단계와 기능을 파악하고 가족의 구조를 알며 가족 구성원 각자의 심리적, 정서적 기능을 이해해야 한다. 이를 토대로 가족 구성원 간에 어떻게 관계를 맺고 있는가를 이해 할 수 있게 된다.
          • 이와 같이 가족을 이해하기 위해 이루어지는 일들을 가족사정이라고 한다.
            • 가족사정의 내용
              • 전 가족이 상담에 참석해야 할 필요가 있는가?
              • 함께 상담하기에 적합한 가족 구성원은 누구인가?
              • 가족의 불안을 가속화시켜 가족 구성원으로 하여금 증상을 갖도록 하는 상호작용 패턴은 무엇인가?
              • 가장 효율적으로 이 가족을 도울 수 있는 구체적인 개입방법은 무엇인가?
        • 문제의 명료화
          • 왜 상담을 받으러 오게 되었는가?
            • 이 질문을 통해 가족 각자가 생각하는 가족 문제가 무엇인지를 말하게 한다. 가족 각자가 생각하는 가족 문제에 대한 이야기를 통해 가족의 문제가 드러내게 된다. 가족은 가족 문제를 이야기해 나가는 과정을 통해 그것을 명확히 이해해 나가게 되고, 또 자신이 경험하고 있는 어려움이 가족 간의 어떤 상호작용으로 말미암아 겪게 된 것인지를 이해하게 된다.
          • 왜 지금인가?
            • 대부분의 경우 가족에게 나타난 문제는 언제 나타나게 되었는지 정확하지 않으며, 상당히 오랜 시간 동안 지속되었던 것이다. 그런데 가족이 이 시기에 상담을 받으러 왔다는 것은 지금 문제를 해결하려는 시도를 하고 있다는 점에서 중요한 정보이다.
          • 가족이 문제를 이야기하는 동안 상담자가 파악해야 할 것은 다음과 같다.
            • 누가 먼저 이야기하는가?
            • 가족이 호소하는 문제 이외의 다른 것에 관해서도 이야기하는가?
            • 특정 가족 구성원이 이야기를 방해하는가?
            • 가족 중 연합을 이루는 가족이 있는가?
            • 가족 중 누가 힘을 가지고 있는가?
            • 이처럼 상담자는 이러한 질문을 통해 가족의 구조와 기능 및 증상에 관한 가설을 검토할 수 있어야 한다.
        • 상담 목표 설정
          • 첫 면담에서 가족이 어떻게 변화하기를 원하는지, 상담을 통해서 이루고자 하는 것이 무엇인지를 명확하게 하기 위해서 상담자는 상담 목표를 수립한다. 중요한 것은 가족이 추구하는 것이 무엇인지 구체적으로 표현하도록 격려한다.
          • 명확한 목표를 수립하기 위해 가장 중요한 것은 가족이 상담을 통해 달성하고 싶은 상태를 명확히 표현하도록 하는 것이다. 이것은 가족이 바람직한 상태와 현재의 상태가 어떤 점에서 다른가를 확실히 한다면 상담에 도움이 될 것이다.
      • 중기단계
        • 중기단계에서는 변화를 위한 주된 작업을 행한다. 또 이 단계에서는 문제가 있다고 생각하는 가족에게 집중되어 있던 초기 관심이 전체 가족으로 옮겨진다. 진행되는 작업으로는 문제확인, 가족 구조의 확인, 상담 목표 설정, 상담 계획 수립, 재구조화 등이 진행된다.
        • 가족 구성원의 자주성이 증대되어야 하고, 가정 내 역할이 덜 경직되어야 하며, 기존의 숨겨진 경험을 서로 공유하고 인정해야 하며, 가족 구성원이 자기 행동에 대한 타인의 반응을 받아들여야 하는 등의 가족 구조가 재조직 되어야 한다.
        • 일반적으로 확인된 내담자는 가족이 좋아지기 전에 먼저 좋아진다. 상담의 속도는 느려지나 그 깊이는 더해 간다. 또한 상담 및 상담자에 대한 양가감정이 나타나는데, 가족구성원이 상담자에게 그 감정을 직접 말할 수 있다면 그것은 그들이 그만큼 건강해진 것으로 볼 수 있다.
      • 종결단계
        • 종결시기를 판단하는 데 도움이 되는 기준이나 단서들
          • 내담자가 상담을 통해 달성하고 하였던 목표가 이루어지는 경우
          • 가족 구성원이 상담을 통해 새롭게 습득한 대처방법이나 행동 양식을 수용하고 유지할 수 있다고 생각되는 경우
          • 가족 구성원 간의 의사소통이 분명하고 일관되게 이루어지는 경우
          • 가족의 구조와 규칙이 보다 융통성 있고 기능적이 된 경우
        • 종결과정
          • 도입 단계
            • 상담자가 종결의 문제를 꺼낸다. 상담이 시작되었을 때 기대하였던 것이 달성되었기 때문일 수도 있고, 예정된 면담 횟수가 다 된 경우, 상담의 진전이 전혀 없을 경우도 있다.
          • 요약 단계
            • 상담 중에 일어난 것을 정리함으로써 상담에 관여된 모든 사람에게 성취된 변화와 가족 현상을 되돌아볼 기회를 준다.
          • 장기적 목표 나누기 단계
            • 가족이 목표에 도달했는지를 어떻게 아는지에 대해 서로 이야기 한다. 상담은 지속되는 과정으로 가족의 성장과 발전의 부분이 되므로 가족이 앞으로 직면할지 모르는 어려움을 예상해 보고 가족의 능력과 심리적 자원으로 그와 같은 곤란을 극복할 수 있는지에 대해 이야기를 나누는 것이 중요하다.
          • 추수 면담
            • 상담 효과의 지속성을 확인한다.
      • 교육적 개입
        • 상담 과정 중에 상담자는 가족이 생활주기에 따른 발달 과업을 잘 이행할 수 있도록 부모 역할에 대한 교육적 개입을 할 수도 있다. 상담자는 부모의 잘못된 가치나 일방적이고 강제적인 태도가 자녀를 더욱 반항적으로 만들 수 있다는 것을 알고, 부모의 태도나 방식이 변하도록 하는 부모역할 교육을 한다.
  • 2) 가족상담의 기법
    • 가족 조각
      • 가족조각 기법은 가족상담과 치료에서 가족이 특정한 사건에 대한 거리감, 대처하는 자세나 태도를 신체를 통하여 시각적, 공간적으로 표현하는 기법이다. 가족 구성원간의 관계를 시각화해서 묘사함으로써 가족이 가족 구조를 사실적으로 지각하며 인정할 수 있다.
      • 가족은 가족조각을 통하여 가족의 상황, 위계질서, 연합, 거리감 또한 친밀감, 보이지 않는 힘의 작용 등의 상호작용을 직접 느낄 수 있고 체험할 수 있게 된다.
    • 가족 가계도
      • 가계도란 내담자 가족의 여러 세대에 걸쳐 나타나는 가족의 패턴을 알고 가족사에서 나타나는 죽음, 질병, 사고, 성공 등이 현재 가족의 사건들과 어떤 관계가 있고 어떤 영향을 미치는지 이해하기 위한 가족 도표다. 가족 가계도를 통하여 가족의 정서적 경계와 체계, 개방과 폐쇄의 정도, 가족의 특징 등을 탐색할 수 있다.
      • 가계도는 내담자의 현 핵가족, 남편과 아내의 가족 등 적어도 3대에 걸쳐서 조사되며, 가능하면 가족이 많이 참여한 가운데 상담자와 함께 작성하는 것이 바람직하다. 상담횟수가 많아질수록 더욱더 가족관계는 구체적이고 세분화되어 그려진다.
    • 빈 의자 기법
      • 빈 의자 기법은 빈 의자를 어떤 구체적인 인물이나 감정, 이상, 공포 등의 상징적인 대상으로 간주하여 대화하도록 하는 기법으로서 주인공과 갈등을 일으키고 있는 대상과 문제, 그에 대한 감정 상태를 알 수 있다.
      • 이 기법은 빈 의자를 주인공과 갈등을 일으키고 있는 대상으로 여기고 의자를 내담자 앞에 두고 두 개의 의자에 번갈아 옮겨 가면서 두 사람의 역할을 하며 대화하는 방식을 취한다. 상담자는 현재 내담자와 갈등을 일으키는 대상을 빈 의자에 둔다. 빈 의자를 통해 내담자 원가족의 부모와의 관계에서 가족 투사, 가족 연합, 희생양, 부모화 역할 등을 재작업 할 수 있다.
    • 실연
      • 실연은 현재까지 살아온 과거의 사건을 현재 진행 중인 것처럼 체험하게 하여 그 당시 내담자의 욕구와 감정을 경험하게 함으로써 완성되지 않은 과거를 해결하도록 한다. 또 미래에 대한 막연한 불안을 현재의 것으로 재연하여 그 느낌과 결부하여 표현할 수 있도록 한다.

참고 영상

https://youtu.be/l36XWRHBO38