5강 그림 진단기법의 이해

• 1. 그림 심리진단
  • ◎ 심리검사 방법
    • 첫째, 의식수준의 질문지법
    • 둘째, 전의식수준의 동작성 검사
    • 셋째, 무의식과 의식수준의 투사법
  • ◎ 투사법 중 로샤검사와 주제통각검사는 언어를 매개로 하며, 그림 검사법은 비언적인 것으로써 지시를 이해하거나 글을 읽을 정도의 언어능력이 있으면 가능하다. 유아나 정서장애아동에게도 적합하다.
  • ◎ 투사검사의 장점
    • 첫째, 방어와 왜곡이 적다 : 불분명하고 모호한 검사자극으로 적절한 방어를 하기 어렵고 자기의도에 맞춰 조작하기가 쉽지 않다.
    • 둘째, 반응의 독특성과 풍부함 : 면담이나 행동관찰 등과 다르게 다양한 반응으로 개인을 이해할 수 있다.
    • 셋째, 무의식적 내용의 반응 : 평소에 의식화되지 않았던 사고나 감정이 자극되어 무의식적 심리적 상태가 반영될 수 있다.
• 2. 그림 진단검사의 종류
  • 1) 자유화 검사
    • 주제나 매체 등을 내담자 스스로 결정하여 그리게하고, 색채 사용, 선과 형태, 공간이용과 공간적 형태, 내용(부모, 형제, 자신, 산, 태양 등)등을 분석한다.
  • 2) 과제화 검사
    • 인물, 가족, 친구, 집, 나무, 산, 동물, 길 등의 과제를 미리 주고 주제에 따라 내담자가 상상하여 그리게 한다. 이상행동에 대한 내면의 욕구와 그 욕구를 저지하는 압력을 잘 알 수 있다.
  • 3) 나무 그림검사
    • 나무 검사법은 진단에서 많이 사용되며, 과일나무 한 그루 그리도록 지시한다. 나무는 내담자의 삶의 내용과 개인의 무의식의 자기를 반영한다.
  • 4) 인물화 검사
    • 인물화 검사법은 처음에 지능검사로 사용하다가 성격검사로 개발되어 많이 사용되며 피험자의 성격이나 정서, 갈등 등이 투사된다고 본다. 전신상의 남녀상 그림을 따로 그린다. 자유화에 비해 저항이 적어 심리검사에 널리 애용되고 있다.
  • 5) 집-나무-사람(HTP) 그림검사
    • HTP는 진단도구로 많이 사용되며 4장의 종이에 집(House), 나무(Tree), 사람(Person)의 남, 여를 그리게 한다. 운동성을 가미한 동적 HTP(K-HTP)도 사용된다.
  • 6) 동적 가족화(KFD)
    • 가족의 역동성으로 가족내에서의 자기 자신과 다른 가족구성원에 대한 지각을 파악하고 가족 상호작용의 패턴으로 심리상태와 성격 등을 이해하는 데에 사용된다.
  • 7) 동물가족화
    • 가족관계에서 느끼는 정서적 상황을 파악하기 위한 검사로써 피검사자는 동물을 그리라는 지시가 사람을 그리라는 지시보다 덜 위협적으로 느낄 수 있다. 동물의 특성을 인물에 투사하여 대상에 대한 정서상태를 파악할 수 있다.
  • 8) 학교생활화(KSD)
    • 학교의 친구나 선생님을 포함해서 그림을 그리게 하여 피검자의 학교생활을 분석한다. KFD와 함께 시행하면 도움이 된다. 학교생활화는 학급진단 내의 사회적 위치나 역할, 적응상태를 파악하기 위해서 사용한다. 6~10세 아동의 경우에는 놀고 싶은 친구, 하고 싶은 것 등을 그리게 하여 응용하여 사용하기도 한다.
  • 9) 풍경구성법(LMT)
    • 강, 산, 밭, 길, 집, 나무, 사람, 꽃, 동물, 돌을 차례로 그려 넣게 하고 채색하게 한 다음 그것에 대해서 계절, 시각, 기호, 강의 흐르는 방향, 사람과 집, 밭 등에 관해 이야기를 나눈다. 치료 가능성의 평가와 문제점의 예측과 관찰에 유용, 모래상자 놀이치료가 가능하는가 사전 테스트로 썼던 방법이다.
  • 10) 협동화 검사
    • 가족이나 내담자들이 소집단을 이루어 한 장의 종이에 협동해서 그림을 그리게 하는 방법이다. 집단 치료에 유용하며 자발성의 정도, 경험의 표출, 협동성, 그리고 위치와 내용, 그림순서, 주의력 등을 관찰하여 분석한다. 정해진 주제를 주는 경우와 주제를 주지 않는 경우로 나누어 실시할 수 있다.

참고 영상

https://youtu.be/aeh41asNgL4