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  • 1. ESTJ(주도적인 관리자형)
    • 1) 기질 및 심리 기능 위계
      • 기질
              •  
기질 주기능 부기능 3차 기능 열등기능
SJ 보호자 기질 Te 외향 사고 Si 내향 감각 N 직관 Fi 내향 감정
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      • 주기능
        • 체계적으로 효용성을 따져(T) 행동함(e)
        • 매사에 논리적이고 체계적이며 추진력이 있음
      • 부기능
        • 현실(S)을 자신의 내부(i)로 담아둠
        • 사실적이고 구체적인 정보를 정확하게 인지함
      • 열등 기능
        • 자기만의 감정과 주관적인 가치를(F) 정립함(i)
    • 2) 학습 유형의 특징
      • 자기 관리와 책임감, 추진력이 강한 성격임
      • 학업에 있어서도 시간 관리, 점수 관리, 스펙 관리를 모두 챙기며 자신감이 강한 편임
      • 요령이 좋은 편은 아니나 타고난 성실함과 추진력, 경쟁심으로 목표하는 바를 이루어 내는 사람들이 많음
      • 강인한 추진력과 안정적인 감정 컨트롤로 인해 목표가 뚜렷할 경우 장기간 집중하며 능력을 키워 나감
      • 주기능 : 외향 사고(Te)
        • 계획을 세우고 그대로 실천해 나가는 것에 장점이 있음
        • 자신에게 맞는 공부법을 가르쳐주면 끝가지 해 나가는 편임
        • 빠른 시간 안에 학습 목표를 달성하거나 시험에 합격하는 편임
      • 부기능 : 내향 감각(Si)
        • 세부 정보에 대한 기억력이 탁월하고 매우 꼼꼼함
        • 자기 방식에 대해 확신이 강함
        • 새로운 방식을 제시하며 문제점을 고쳐 주려고 할 때 다소 어려울 수 있음
        • 권위에 순응하는 경향이 있어서 코치가 권위를 가지고 접근할 때엔 쉽게 받아들일 수 있음
      • 열등기능 : 내향 감정(Fi)
        • 감정 변화가 적은 편이고 섬세한 감정에 무딘 편임
        • 타인의 감정에도 예민하지 않기 때문에 감정을 교류하는 소통에는 서투른 편임
        • 자신의 계획이 완벽하다고 믿고 밀어붙이기 때문에 코치의 조언을 쉽게 듣지 않을 수 있음
    • 3) 학습 의욕을 고취하는 방법
      • 도전적인 상황에서 승부욕이 발동될 수 있음
      • 라이벌과의 경쟁 구도도 효과적일 수 있음
    • 4) 학습에 방해되는 요소
      • 학습 환경이나 방식이 자주 바뀌면 적응하기 힘들어함
      • 계획대로 진행되지 않으면 상황을 매우 비판적으로 보며 감정적으로 화를 낼 수도 있음
    • 5) 스트레스 해소법
      • 익숙한 장소에서 좋아하는 행동을 하며 긴장을 이완하는 것이 좋음
      • 날짜와 시간을 정해두고 항상 가던 PC방에 가서 좋아하는 게임을 한다거나 코인 노래방에서 노래를 부른다거나 하는 식으로 이완하며 에너지를 충전하는 것이 좋음
  • 2. ENTJ(주도적인 지도자형)
    • 1) 기질 및 심리 기능 위계
      • 기질
기질 주기능 부기능 3차 기능 열등 기능
NT 합리주의자 기질 Te 외향 사고 Ni 내향 직관 S 감각 Fi 내향 감정
  •  
    •  
      • 주기능
        • 체계적으로 효용성을 따져(T) 행동함(e)
        • 매사에 논리적이고 체계적이며 추진력이 있음
      • 부기능
        • 통찰력(N)으로 내면 세계(i)를 구축함
        • 끈기가 있으며 통찰력이 있음
      • 열등 기능
        • 자기만의 감정과 주관적인 가치를(F) 정립함(i)
    • 2) 학습 유형의 특징
      • 다른 사람들을 이끌고 나가는 리더십이 있는 사람들임
      • 지적 욕구가 많으며 새로운 목표를 가지고 성취해 나가는 것을 즐김
      • 비전을 가지고 그것을 이루기 위해 열심히 학습함
      • 주기능 : 외향 사고(Te)
        • 논리적이고 효율적으로 재구성하기 때문에 효율적으로 학습함
        • 계획을 세우고 스스로 계획대로 추진하는 능력이 탁월함
        • 지적 능력 향상을 원하기 때문에 관심이 있는 분야에는 열정적으로 공부함
        • 학습을 통해 이루고자 하는 비전이 있음
      • 부기능 : 내향 직관(Ni)
        • 직관적인 통찰력으로 문제의 원리와 핵심을 파악하는데 뛰어남
        • 자기 주관이 뚜렷하며 다른 사람들의 비논리적인 사고를 잘 파악함
      • 열등기능 : 내향 감정(Fi)
        • 자신의 연약한 감정에 대해 잘 캐치하지 못하는 편임
        • 고집이 세 보이지만 자기가 틀린 것을 확인하면 바로 수긍함
        • 인간적인 교류보다는 지적인 교류를 선호함
    • 3) 학습 의욕을 고취하는 방법
      • 지적인 욕구가 크기 때문에 심화 강의를 들을 때 학습 의욕이 상승함
      • 자신의 비전과 그것을 이루기 위해 필요한 공부에 대해 되새길 때 의욕이 상승함
      • 경쟁 구도에서 더욱 열심히 도전하게 됨
      • 때로는 열악한 환경이나 무시 받는 상황에서 더 열정이 생김
    • 4) 학습에 방해되는 요소
      • 감정적인 호소를 하거나 귀찮게 하는 사람이 있을 경우에 힘들어함
      • 권위적인 환경을 싫어하며 반항할 수 있음
    • 5) 스트레스 해소법
      • 자신의 비전과 목표를 인정해주고 응원해주는 사람을 통해 스트레스가 완화될 수 있음
      • 롤 모델로 삼을만한 유명인이나 멘토가 있는 것이 좋음
참고 영상

https://youtu.be/4jhkB32TZ44

 

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