9강 독서심리상담사의 역할

• 1. 독서심리상담사의 역할
  • 독서치료에 필요한 지식과 자료에 대한 충분한 숙지를 통해 내담자에게 적절한 자료 제공
  • 독서치료 관련 다양한 기술 습득을 통해 개인상담 및 집단 상담 운영
  • 독서치료 관련 최신 정보 지식을 넓혀 독서치료 효과 증진
  • 정신질환자 등 특수집단의 경우 적절한 치료기술을 통해 운영
  • 회기 종결 후 추수상담과 사후 관리
• 2. 독서심리상담사의 기본 기술
  • 내담자에 대한 이해
    • 내담자는 어떤 상태인가?
    • 원하는 것은 무엇인가?
    • 그 이유는 무엇인가?
    • 내담자의 자원은 무엇인가?
    • 어떻게 할 것인가?
  • 독서치료 자료에 대한 이해
    • 독서치료 접근방법과 매체 특성 이해
    • 문학작품에 대한 이해
    • 글쓰기, 시 쓰기, 저널 쓰기, 문학 분석 등 치료 발문을 만드는 능력
    • 가독성, 책의 분량과 크기, 활자 크기 등 세심한 고려
    • 어떤 사람, 어떤 문제에 어떤 자료가 적절한지를 알아보는 능력
  • 내담자와 치료자 간 관계에 대한 이해
    • 편안한 환경 조성
    • 내담자의 문제를 확인하고 공감적 반응 보이기
    • 내담자의 통찰력 수준 파악 및 동맹관계 형성
    • 경청, 공감, 직면 기술 등 적절히 활용
  • 상담과정에 대한 이해
    • 프로그램 구성 능력
    • 전체 상담을 거시적인 관점에서 보고 디자인
    • 내담자의 저항, 위기, 통찰 등 이해
    • 상담의 과정을 한 편의 서사로 보고 흐름을 읽는 감각
  • 상담자 자신에 대한 이해
    • 자신의 자원 점검 및 극대화
    • 자기의 한계 인정
    • 한계를 넘어선다고 판단되는 내담자는 다른 전문가에게 의뢰
  • 이론적 관점에 따른 치료기술
    • 인지행동치료
    • 인지학습치료
    • 현실치료
    • 정신분석치료
    • 해결중심 단기치료
    • 긍정심리치료
    • 게슈탈트 치료 외
• 3. 독서심리상담사의 유형
  • 도서관 전문가(사서)
    • 자료에 대한 전문 지식
      • 참여자가 지닌 문제에 대한 적절한 자료 제공
    • 참고 서비스
      • 참여자가 요구하는 정보를 만족시키기 위한 모든 활동
      • 의사소통 과정, 정보탐색과정, 이용자를 돕는 과정 포함
    • 독서 지도
      • 독자 대상 조언, 책에 대한 토론, 책 소개 등
  • 정신건강 전문가
    • 정신과 전문의, 심리상담사, 심리학자, 간호사, 임상심리사 등
    • 불안, 우울, 중독 등 심리적 문제를 지닌 임상적 독서 심리상담
    • 심리상담독서치료 이론 습득, 독서치료 참여, 독서치료 실습, 슈퍼비전 등 독서심리상담사의 전문성 습득
  • 교육 전문가
    • 교육학자, 교사, 아동학 등
    • 교육적 지식, 내담자에 대한 이해를 기반으로 독서치료 프로그램 운영
  • 문학 전문가
    • 문학 전공자, 문학 전공 교육자, 작가, 시인 등
    • 문학적 이해와 예술성을 기반으로 치유효과를 높이는 독서치료 프로그램 운영

참고 영상

https://youtu.be/yQJXeZpjmjQ