1. 외국의 가족상담/치료의 발전 1930년대~1940년대 : 가족상담의 인식기 1930년대 후반부터 체계론적 사고가 등장, 1940년대 초반에 가족상담의 씨가 뿌려짐 가족에 대한 관심 증가, 가족상담 운동의 시작 아동치료 병동에서 정신분열증 환자에 대한 연구 가족체계가 개인의 정서에 많은 영향을 미친다라는 것을 인식하게 됨 1950년대 : 가족상담의 형성기 1950년대 중반까지는 정신장애의 원인을 개인 기질의 문제 또는 과거의 부모-자녀관계의 문제로 보았음 정신장애를 가진 이를 가족과 격리하는 경항 이후, '살아있는 유기체', '체계'로 가족을 보게 됨 개인의 변화가 가족 전체를 변화하게 한다. 가족의 변화가 개인을 가장 빠르게 변화하게 한다라는 인식의 시작 애커만 : 개인의 문제해결을 위해서는 가족 ..
1. 개인치료와 가족치료의 차이 개인치료와 가족치료의 공통점 1) 고통받고 있는 내담자를 돕기 위한 것 치료 목표는 동일함 2) 내담자의 권리를 존중해야 함 치료자와 치료관계를 맺고 있는 내담자의 권리를 존중해야 함 어떻게 도울 것인가라는 측면에서는 큰 차이가있음 가족상담/치료는 개인을 둘러싸고 있는 관계 속에서 일어나는 문제에 더 큰 관심을 갖고 있음 구분 가족치료/상담 개인치료/상담 문제의 원인 개인을 둘러싼 가족이나 사회체계 사회맥락에서 의미있는 사람과의 역기능적인 상혹작용의 결과 문제는 내담자의 가족이나 관계의 역기능과 직접적으로 연관됨 지금-여기에 초점 개인에서 찾음 : 내담자의 내적 역동 내담자의 특성, 내담자의 행동과 연관 개인의 과거/현재의 경험, 내면의 갈등 과거에 초점 내담자에 대한 시..
1. 가족상담의 개념 및 기본 원리 가족상담의 개념 가족치료 개인의 문제를 개인의 문제가 아닌, 전체 가족 맥락에서 이해, 개인과 가족 전체 사이에 존재하는 상호작용을 변화시키려 하는 것 가족체계에 초점을 두는 치료 가족 관계도 사례 : 통제하기 어려울 만큼 떼를 부리는 6살 남자아이 개인치료적 시각 : 그 남아의 심리검사 등을 통해 그 남아에 대한 개입시도 가족체계적 시각 : 현재 환경의 어떤 관계가 행동에 영향을 미치는 지를 파악, 가족 전체에 개입 시도 예) 아이가 지나치게 보채 모가 통제하려고 할 때마다 조모가 아이를 감싸 모가 아이에게 개입 불가능 → 관계지향적 치료 관점 관계지향적 치료 관점의 이점 1) 문제의 기능과 행동의 분리 가능 : 가정폭력의 문제 개인 치료적 시각 : 폭력을 사용하는 ..
1. 가족심리상담사란? 가족치료 : 가족체계에 초점을 두는 치료 가족을 하나의 체계로 보고, 그 체계 속의 상호작용 양상에 변화를 줌으로써 가족원의 대인관계 기술과 적응능력을 향상시키며 건강하고 기능적인 개인과 가족이 되도록 돕는 접근 방법(송정아, 최규련, 가족치료 이론과 기법) 가족심리상담사 : 가족체계의 초점을 두는 치료사 심리치료와 가족체계이론 분야에서 훈련을 받은 전문가 결혼, 부부, 가족체계의 맥락에서 정신장애와 정서장애를 진단하고 치료할 자격을 가진 정신건강 전문가 가족 내에서의 악순환의 연쇄고리를 끊고, 건강한 연쇄고리를 만들어 선순환이 되도록 도움(김지영, 박선영, 가족상담 및 가족치료) 가족상담의 필요성 대두 미국 : 제2차 세계 대전 이후 가족과 가족문제에 대한 관심이 많아지면서 19..
1. 이론적 배경, 주요인물, 치료목표 1) 이론적 배경 과연 정신역동적 가족치료가 가능한가? ㄱ) 정신역동은 개인에 대한 치료 가족치료는 사회체계이론이므로 지향점이 서로 다름 가족치료전성기(1960~1970년대)에는 주목받지 못함 1980 년대 대상관계이론의 등장으로 새로 주목받음 ㄴ) 정신분석과 대상관계이론의 차이 정신분석 : 개인중심, 프로이드 이론 대상관계이론 : 관계중심, 개인 내면의 역동을 가족 관계적인 측면에서 조망, 유아와 대상인 부모와의 상호작용에서 발생하는 역동과 심리발달에 대해 설명(애착) ※ 대상관계 : 어린 시절 부모-자녀간의 상호작용을 기초로 형성되는 자기와 타인에 대한 내면화된 이미지로, 이것이 타인과 관계를 맺는 양상을 결정한다. ※ 대상관계 이론 : 멜라니 클라인으로부터 시..
1. 미술치료사의 자세 ◎ 미술치료사는 내담자의 내면 여행 안내자이자 자기탐색 및 성장을 돕는 촉진자이다 ◎ 내담자의 자기성장 과정을 함께하는 동반자로서의 역할을 하며 미술치료의 효과성에 중요한 영향을 미친다. ◎ 미술치료사의 기본 자질은 사람을 대하는 기본 자세이며, 전문자질은 미술치료학, 심리학, 인문학, 철학, 정신의학 등의 관련학문에 대한 지식을 습득하는 것과 자기이해를 위한 지속적인 노력과 치료사례 연구, 임상감독 등으로 지속적 수련의 자세를 말한다. 2. 미술치료사의 기본 자질 ◎ 인간에 대한 기본적인 관심과 사랑이 있어야 한다. ◎ 온화함, 안정감 성실함을 바탕으로 신뢰를 갖춘 대상이 되어야 한다. ◎ 자신의 내면 성찰을 할 수 있는 능력이 필요하다. ◎ 내담자에 대한 공감능력이 있어야 한다..
1. 성인기의 심리 사회적 발달특징 ◎ 성인기는 에릭슨의 심리사회적 발달 6~7단계 1) 성인초기(19~35세) : 친밀감 대 고립감 시기 청년기에서 성인기로 전이되는 시기 타인과의 사회적 관계를 넓혀 이성을 포함한 사랑, 우정등의 친밀감 형성(배우자 선택) 2) 성인후기(35~60세) : 생산성 대 침체성 시기 자녀를 낳고 사회의 구성원으로 성장하며, 생산성을 가짐 타인에 대한 관대함이 결여되면 침체성과 따분함을 느껴 성격이 침체되고 인생이 단조로워 쉽게 분노함. 2. 성인기의 일반적 특징 1) 신체에 대한 민감한 반응 대체로 자신의 건강에 대한 과도한 반응을 보임 중년의 노화과정이라고 생각함 2) 시간 전망의 변화 죽음에 대한 개념을 가지기 시작하며 남은 생애가 짧아짐을 느낌 3) 자기 이해의 수단 ..
1. 아동의 일반적 특성 ◎ 아동기 : 7~12세, 초등학교시기 ◎ freud는 성적 에너지(libido)의 잠복기로 봄 ◎ Piaget와 Erikson은 아동기의 결정적 변화와 주요 과업 강조함 1) 인지 발달 - 구체적 조작기(Piaget)로써 논리적 사고의 발달 : 가역적 사고 보존개념 : 동일 물질의 수, 양, 무게, 부피가 유지됨 분류조작 : 유목조작 가능 - 대상간 공통점, 차이점 분류 서열조작 : 대상들의 크기, 무게, 밝기의 특성에 따라 차례 나열 2) 도덕성 발달 선악을 구별, 옳고 그름을 판단하며 인간관계의 규범을 준수하는 것의 중요성을 알고, 여러 사람들의 동의에 의해 변화됨을 알 수 있음 3) 사회, 정서적 발달 자아성장의 결정적 시기(Erikson)이며, 가족의 범주를 벗어나 더 ..
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